少儿英语学习计划,范文大全

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学习，用一句话概括就是“学而时习之”，练习的过程要善于思考和发现，教并不是灌输，也不是约束。教，言传身教，更在于学习，教的过程离开了学，教了孩子也记不住，学的过程如果离开了教，就会漫无目的，容易失去方向。

课后借助于电子复习平台，读物和点读等学习手法，让孩子对学习英语爱不释手，也不断激发孩子爱思考，爱表现的兴趣。总是想找家长去分享，也是在加强训练的时候，如果家长给予孩子适当的鼓励，支持，并加以引导和启发，让孩子能获得更多的收获，意外惊喜。

凡事不要三分钟热度，学习过程是持之以恒，循序渐进的，所以关注孩子学习就像吃饭一样，不能三天打鱼两天晒网，想起来关注一下，想不起来就不管了，只去让孩子自己复习，会逐渐降低孩子对学习的兴趣，精力和兴趣是一定的，厚此薄彼，及时疏导和鼓励，辅助孩子去解决问题。

比如亲子游戏，让家长和孩子一起面对生活，环境中的疑惑，困难，模拟场景，训练孩子的实践能力，同时也可以增加兴趣和亲子感情。很多时候，实践才会出真挚，而实践也能出真情。口头表达模仿的再多，还不如孩子尝试去表达一次。

幼儿园模式的教学环境，让孩子能更快的融入到课堂和学习过程，孩子学习的环境是相同，老师培训内容和教学风格是一样的，而孩子性格，爱好，理解程度有所不同，在一定程度上，老师因材施教的方法很重要，发挥孩子的特长，让孩子更具有优势，有自信，为自己感到自豪，从而产生兴趣和动力，热情和爱好。

老师大可不必去批评孩子的过失，孩子学习成果是老师教出来的，就像一个个作品，都是亲身调教出来的，孩子学习情况不好，和老师教学有密不可分的关系，如果老师只是为了教给孩子知识和技能，就等于把食材给孩子，让孩子做饭一样，怎么能成呢？

教的过程，手把手去实践一次，要比口头去说很多次有效，所以少儿英语培训过程，更主要是让孩子主动去参与，在游戏，情景模拟，故事戏剧等环节，让孩子加深印象的同时，更有利于理解和巩固。

课堂学习要系统，少儿英语培训如登梯，教孩子的过程也是由易到难，查漏补缺的过程，不必去东一榔头西一棒子，旁敲侧击去学，

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儿童英语学习计划

导言：

在当今全球化的时代，英语已成为一种世界语言。作为一种重要的外语，儿童学习英语具有重要意义。因此，为了帮助儿童建立起良好的英语基础，我们特别设计了一套儿童英语学习计划。本文将详细介绍这个计划的内容和目标。

第一部分：背景与目标

1.1 背景

在全球化的今天，英语作为一种国际交流的工具，对于孩子们来说变得越发重要。无论是在学校、社交场合还是未来的职业生涯中，掌握英语都有着无可比拟的优势。

1.2 目标

本儿童英语学习计划的目标是让儿童在轻松愉快的环境中学习英语，建立良好的语感和口语表达能力。通过培养孩子的兴趣和自信，使他们在英语学习的过程中获得乐趣，并逐渐形成自主学习的能力。

第二部分：计划内容

2.1 学习材料选择

为了满足儿童学习英语的需求，我们选择了一系列富有趣味性和教育性的学习材料。这些材料既包括经典英语教材，也包括适合儿童的英语游戏、歌曲和视频素材。这样的选择能够帮助儿童体验到多样化的学习方式，从而激发他们对英语学习的兴趣。

2.2 学习活动安排

为了让儿童从学习中获取最大的收益，我们将学习活动划分为不同的阶段。在早期阶段，主要通过游戏和音乐活动培养孩子的英语语感和语音模仿能力。随着孩子们的成长，我们引入更多的交际活动，鼓励孩子们进行实际的英语口语练习，并逐渐提高他们的英语水平。

2.3 学习环境创设

为了提供良好的学习环境，我们将建立一个专门的教室或学习角落，里面装饰有丰富的英语图片和装饰品。这样的环境可以激发儿童的学习兴趣，并让他们感受到英语学习的乐趣。

第三部分：计划执行

3.1 学习方式

在学习方式上，我们采用寓教于乐的原则。通过游戏、歌曲和故事等多种形式，让儿童在玩耍中学习，增强他们的英语兴趣和学习积极性。同时，我们还鼓励家长和孩子一起参与英语学习活动，增强亲子关系，并提高家长对孩子学习的关注度。

3.2 学习计划安排

我们将制定一份详细的学习计划，涵盖日常的学习活动和每

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在当今全球化的时代，英语已经成为一门不可或缺的语言技能。对于儿童来说，学习英语是打开全球视野、拓宽人生路程的关键一步。为了帮助儿童尽早学习英语，培养他们对语言的兴趣和适应能力，设计了一份全面的儿童英语学习计划。

明确学习目标。作为一项长期学习计划，希望儿童能够逐步掌握英语的听、说、读、写四项基本技能。的目标是培养儿童的口语表达能力，使其能够简单地用英语进行日常交流；培养儿童的听力理解能力，使其能够听懂简单的英语对话和故事；培养儿童的阅读能力，使其能够读懂简单的英语文章；培养儿童的写作能力，使其能够用英语正确地表达自己的想法。

为了达成这些目标，根据儿童的年龄和语言能力设计了一套有趣的教学内容。将为儿童准备丰富多样的英语听力材料，如儿童英语歌曲、动画片、有趣的英语故事等。这些材料既能让儿童愉快地学习英语，又能帮助他们熟悉英语的语音和基本词汇。

除了听力训练，口语的练习也是非常重要的。将组织丰富多样的口语活动，如角色扮演、小组对话、英语演讲比赛等。通过这些活动，儿童可以在轻松的氛围中积极参与，提高自己的口语表达能力。

阅读是培养儿童英语能力的又一重要环节。将为儿童提供有趣的英语读物，如绘本、小说、杂志等。这些读物既能激发儿童的阅读兴趣，又能帮助他们扩大词汇量和理解能力。还会配备相关的阅读训练材料，如阅读理解题和词汇练习，以提高儿童的阅读能力。

写作是英语学习的重要一环，将引导儿童逐步掌握基本的写作技巧。会提供写作题目，帮助儿童开展写作训练。比如，写一篇自我介绍、写一篇关于自己周末活动的短文等。通过写作练习，儿童可以巩固所学的词汇和语法知识，并提高自己的表达能力。

还将为儿童提供在线学习平台，配备丰富的教学资源和练习题目。通过这个平台，儿童可以随时随地进行英语学习，巩固和提高自己的英语水平。

儿童英语学习计划旨在通过有趣的教学内容和活动，培养儿童的英语听说读写四项基本技能。通过这个学习计划，希望儿童能够流利地使用英语进行交流，并打开更广阔的未来。让携手助力儿童的英语学习，为他们的未来奠定坚实的基础！

一、指导思想

幼儿英语教学重在培

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初一：打基础

刚进入初一的学生，一定要为自己做一个全面的计划，按照计划进行学习。关键是要做好以下几个方面。

1、多积累词汇。

对于词汇的积累，初中的学生大概要掌握1700个英语单词。一方面可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。

2、多理解语法。

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3、多练听说读写。

现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力是最基本的能力。

4、养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯必须严格抓。所以，初一的学生要养成做好错题管理，认真听讲和记笔记等等有助于提高学习成绩的良好习惯。

初二：起高楼(注意避免两极分化)

万丈高楼平地起，在初一的基础上，现在就是为建筑添砖加瓦的时候了。初中三年，英语学习最重要的就是初二，所以一定要引起重视，好好学习。除了在课本上积累词汇，还要多阅读英语报刊、杂志或英语网站等等来丰富自己的语言。

1、重视阅读和写作

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

2、多练听力和口语

初二的学生一定要自己在家多练听力和口语，多听听力材料，同时要大胆的说出来，不要因为最开始说的不标准就不说了。

初三：备战中考

经过初一初二的学习，英语已经有了相当不错的基础，现在最重要的就是进行最后的冲刺了，同时还有就是心态的调整，因为中考考得不只是能力还有心态。

1、保持良好心态

一个健康良好的心态有时比智慧更有力量。初三的学生一定要有良好的作息和饮食规律，保持舒畅的心情。

2、突破语法难题

初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。

3、“听说”和“读写”两手抓

无论中考英